Lengua, Literatura, TIC y aprendizaje en línea
Ya hemos hablado en otras entradas de la utilidad que H5P, la herramienta para la creación de contenido enriquecido desarrollada en el MIT, puede presentar a la hora de integrar objetos destinados al aprendizaje activo, el refuerzo, la motivación o la gamificación del aula en un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS, como Moodle o la propia WordPress). El valor real de este tipo de Leer más …
La UOC está desarrollando una serie de webinars que, con el título de «Nuestra respuesta a la COVID-19» pretende acompañar a docentes en estrategias, materiales y enfoques para una enseñanza en línea «de emergencia». Albert Sangrà, Teresa Romeu, Lourdes Guàrdia y otros reflexionan sobre aspectos como el diseño de las clases, la elección de materiales, las estrategias de apoyo o las herramientas necesarias para la Leer más …
Ofrecer al alumnado pequeños retos gamificados que sirvan doblemente para mantener vivo el aprendizaje en este periodo de enseñanza a distancia sobrevenida y para activar su motivación puede ser una buena opción. Cuando ya se trabaja en una modalidad de aprendizaje en línea, todo resulta mucho más fácil. En este caso, he integrado la actividad en un aula virtual y sus logros se asocian a Leer más …